Dlaczego dzieci w spektrum autyzmu często stają się ofiarami przemocy rówieśniczej cz. II

Przemoc rówieśnicza i agresja wśród nastolatków to problem, który może mieć poważne konsekwencje zarówno dla ofiar, jak i sprawców. Jednym z kluczowych naukowców, którzy przyczynili się do zrozumienia tych zjawisk, jest Albert Bandura, znany psycholog społeczny. W tym artykule przyjrzymy się przyczynom agresji i przemocy rówieśniczej u nastolatków, korzystając z perspektywy badawczej Alberta Bandury.

Rola modelowania zachowań

Albert Bandura jest znany ze swoich badań nad modelem agresji, które skupiają się na tym, w jaki sposób dzieci i młodzież mogą uczyć się agresywnych zachowań przez obserwację innych. Jego teoria zakłada, że dzieci, a także nastolatki, mogą naśladować agresywne zachowania, które widzą u innych, zwłaszcza jeśli te zachowania są nagradzane lub niekarane. To zjawisko znane jako “modelowanie agresji” ma istotne znaczenie w zrozumieniu, dlaczego niektórzy nastolatkowie stają się agresywni wobec swoich rówieśników.

Wzorce zachowań rodzicielskich i środowisko domowe

Innym ważnym aspektem przyczyn agresji u nastolatków jest ich środowisko domowe. Badania wskazują, że dzieci i młodzież wychowywane w rodzinach, w których przemoc jest tolerowana lub stosowana, mogą wykazywać tendencje do agresji w relacjach rówieśniczych. Niedostateczna opieka rodzicielska, brak wsparcia emocjonalnego oraz niewłaściwe wzorce zachowań mogą przyczyniać się do rozwoju agresywnych tendencji.

Niskie poczucie własnej wartości i brak umiejętności radzenia sobie z emocjami

Nastolatkowie z niskim poczuciem własnej wartości i trudnościami w radzeniu sobie z emocjami mogą być bardziej podatni na agresywne zachowania. Często próbują oni podnieść swoje poczucie własnej wartości, stosując agresję wobec innych jako mechanizm obronny lub próbując zyskać kontrolę nad sytuacją.

Presja grupowa i zagrożenie społeczne

W szkole i innych środowiskach rówieśniczych presja grupowa może być znaczącym czynnikiem wpływającym na agresywne zachowania. Nastolatkowie mogą doświadczać presji ze strony rówieśników, by zaangażować się w agresywne zachowania, aby dostosować się do grupy lub zyskać akceptację. Zagrożenie społeczne, czyli poczucie, że są zastraszani lub odrzucani przez innych, może również skłaniać nastolatków do reakcji agresywnych.

 

Agresja i przemoc rówieśnicza wśród nastolatków są złożonymi zjawiskami, których przyczyny można znaleźć w różnych obszarach. Perspektywa badawcza Alberta Bandury, w tym modelowanie agresji, pomaga nam zrozumieć, że zachowania agresywne często wynikają z obserwacji i naśladowania innych. Jednak równie ważne jest zrozumienie wpływu środowiska domowego, emocjonalnych aspektów i presji społecznej. W celu zapobiegania agresji i przemocy rówieśniczej u nastolatków, istotne jest działanie na wielu frontach, w tym na poziomie rodzinnym, społecznym i edukacyjnym, aby stworzyć środowisko sprzyjające rozwojowi zdrowych relacji i umiejętności rozwiązywania konfliktów.

Autorka

Ewa Bensz-Smagała – psycholog dziecięcy, terapeuta.

www.luckymind.pl

tel. 796 044 614

Echo Chorzowa, informacje, wiadomosci, aktualnosci